第五单元：写作《语言简明》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨墨剑飘雨七下第五单元写作删繁就简，去芜存真；以任务促修改，以修改促简明

学习目标1.了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。2.总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。3.修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。

写作指导语言要简明基本要求明白易懂——避免用冷僻词语、避免滥用外来词语与方言词语准确规范——分辨近义词的细微差别，用词语约定俗成的用法简要、明白，即语言精练，不重复、啰嗦，表达的意思清楚明白，不让人产生误解。方法技巧去次留主法——围绕中心，突出重点，删除次要的、偏离文章中心的内容删繁就简法——避免重复，删除多余相同词语的重复、同义词语的重复某个词语保留着文言的用法，但由于对词语的意思了解不清，造成重复巧用替代法——善于概括，巧用指代把具体的叙述与必要的概括结合起来。消除歧义法——避免含糊，消除歧义添加语境法、变换词语法加注标点法、调整语序法

任务群任务二：合作思辨探究·梳理删繁就简技巧任务三：景物观察创作·书写托物言志短文任务一：文段比对阅读·认知语言简明标准

新课导入欧阳公在翰林时，常与同院出游。有奔马毙犬，公曰：“试书其一事。”一曰：“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之.”一曰：”有马逸于街衢，卧犬遭之而弊。“公曰：”使子修史，万卷未已也。“曰：”内翰云