第三单元：课外古诗词诵读《晚春》 统编版语文七年级下.pptxVIP

从“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的怅惘，到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的明媚，古人笔下的春天，或温柔或感伤，多聚焦盛春的烂漫。而韩愈眼中的晚春，没有衰败的愁绪，反而充满了蓬勃的“竞争感”今天让我们走进韩愈的《晚春》，感受诗中别样的春。;;1.了解作者及创作背景，把握节奏，有感情地朗读诗歌，把握诗意。

2.理解诗歌内容，赏析诗歌意象，感悟诗人所表达的情感。

3.赏析诗歌运用的艺术手法。

;韩愈（768－824），字退之，河南河阳人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。

韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。;这是一首写晚春景物的诗，作于唐元和十一年（816），此时韩愈已年近半百（49岁）。他此时在官场上是处于不得志的时期，作者也是想借此诗来表达心中慨叹之情。本诗选自《韩昌黎诗系年集释》。这是作者《游城南十六首》组诗的第三首。;任务一：把握节奏，有感情地朗读诗歌，把握诗意;2.理解诗意。;翻译：杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，（只）知道纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。;任务二：理解诗歌内容，赏析诗歌意象，感悟诗人所表达的情感;2.“百般红紫斗芳菲”描绘了怎样的场景？“斗”字如何体现这一场