第一单元《阅读综合实践》 统编版七年级语文上册.pptxVIP

;学习目标;;;请仿照示例，选择下面的任意一句话进行朗读设计(可从语速、重音、停连等方面来考虑)，并适当解释设计的理由。

温馨提醒：参考课本的链接材料，设计好朗读脚本后，同桌两人一组，轮流朗读给对方听，并进行评价和修改。;【链接材料】;;;汉语的美也表现在遣词造句上，比如选择巧妙贴切、富有意蕴的词语，运用匀称整齐或错落有致的句子，以及使用比喻、拟人等修辞手法。分析下面的语句，再从课文中找出一些类似的句子来仔细品味，体会遣词造句的妙处，在自己的表达中借鉴运用。

;1.……还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

2.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

3.看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。

4.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

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[选择巧妙贴切、富有意蕴的词语]“酝酿”这个词原意是造酒的发酵过程，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。

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[运用匀称整齐或错落有致的句子]①长短句结合，句式富于变化，增强节奏感。“慢慢”一词说明雨小了，表现出了人们的自在清闲。②乡下小路上、石桥边的路人并不着急，地里的农人披着蓑、