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基于AI智能体的科学小实践平台的设计与实践

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绪论

研究背景与意义

随着人工智能技术的迅猛发展，生成式人工智能（AIGC）及多智能体系统（Multi-AgentSystems）在各行各业的应用场景日益丰富，为科学知识的探索与创新提供了全新的范式。科学小实践旨在通过降低科学探究的门槛，激发青少年特别是未成年人对科学的热情与好奇心。然而，传统科学教学与实践活动往往受限于师资水平、实验设备及探索时间，难以满足个性化、互动化及深度化学习的实际需求。

在此背景下，构建基于AI智能体的科学小实践平台，利用大语言模型