第一单元 第2课时 不含括号的除加、除减混合运算（教学设计）数学苏教版三年级上册 2026新.docx

第一单元第2课时不含括号的出除加、除减混合运算教学设计

教学目标：

1.知识技能：结合解决实际问题，理解并掌握不含括号的除加、除减混合运算的运算顺序，能正确进行脱式计算。

2.素养能力：在探索运算顺序的过程中，提升分析问题、列式计算的能力，发展运算能力和初步的归纳推理意识。

重点难点：

1.教学重点：掌握不含括号的除加、除减混合运算的运算顺序，能正确脱式计算。

2.教学难点：理解“算式中有除法和加、减法，应先算除法”的算理，能结合实际问题说明运算顺序的合理性。

教学流程

一、情景导入

【设计意图】通过创设学生熟悉的文具店购物情境，既复习上节课不含括号的乘加、乘减混合运算知识，又自然引