高中 人教版 体育与健康3.2体育道德表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

体育与健康

年级

高二年级

学期

春季

课题

体育道德(第一课时）

教科书

书名：体育与健康必修全一册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.使学生明确体育道德的概念和行为表征，理解体育道德的内涵，对违反体育道德的行为能够做出评判。

2.使学生明确在体育活动中如何培养体育道德，在体育展示或比赛中能够自觉遵守运动规范和比赛规则，自律自制，公平竞争。

教学内容

重点：培养学生的体育道德

难点：学生能自觉表现出良好的体育道德，并能迁移到学习和日常生活中

教学过程

一、指导思想

本课依据《普通高中体育健康课程标准》和《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲》的基本精神和要求，课堂教学中，根据“以学生发展为本”和“立德树人”的教育理念，在充分发挥教师主导作用的前提下，从学生身心健康发展需求出发，发挥学生在课堂教学中的主体地位，利用课件中的精彩视频和教师的启发教学，引导激励学生在学习过程中开动脑筋，相互讨论，协作研究，积极辩论，激发学生学习知识的积极性、主动性。

二、教材分析

本节课是人民教育出版社出版的《体育与健康》全一册中的第四章“培养社会适应能力”第三节“体育道德。社会适应能力是新时代人才必备的重要素质，也是人类保持健康的重要方面。体育道德是社会道德的一部分，是个人品德再体育活动中的行为表现。良好的体育道德是个人魅力的展现