（2026秋）人教版四年级数学上册《3.7 用计算器探索计算规律》PPT课件-新教材.pptxVIP

三多位数乘两位数;;情境导入;下面是一种计算器。;按照下面的步骤，用计算器算一算。;开机键;用计算器计算下面各题，你发现了什么规律？(教材P50例5);用计算器计算下面各题，你发现了什么规律？(教材P50例5);探索新知;不计算，运用发现的规律，直接写出下面算式的得数。;想一想，说一说：在用计算器计算过程中，有哪些注意事项？;想一想，说一说：在用计算器计算过程中，有哪些注意事项？;用计算器探索规律时，先计算出前几个算式的结果，

寻找规律，然后根据发现的规律直接写出其他算式

的结果，最后可以用计算器验证结果。;随堂小练;随堂小练;2.计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请根据规律直接填写第二列各题的得数。;3.用计算器计算下面左边各题，再试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。;1.先算出前三题，再根据规律写出其他算式的得数。;2.用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。;;通过本节课的学习，我们学习了计算器，重点学习了用计算器探索规律。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。