1.1 学科学（教学设计）科学冀人版一年级上册2026新.docx

冀人版（2024）科学一年级上册

《学科学》教学设计

课题

1.1学科学

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.掌握吹纸片实验的操作方法，能清晰描述实验现象。

2.初步了解科学探究的基本流程，知道科学就在身边。

科学思维：

1.能够口头描述实验现象与物体外在变化特征。

2.针对探究问题做出简单猜想，借助实验收集证据验证想法。

探究实践：

1.学会观察生活与自然现象，主动提出感兴趣的科学问题。

2.能对问题做出合理猜测，独立或合作完成趣味小实验。

3.愿意和同伴交流实验发现，分享探究结果。

态度责任：

1.对科学实验和自然现象产生浓厚的探究兴趣，爱上科学课。

2.学会倾听他人发言，乐于表达