1.2 动起来（教学设计）科学冀人版五年级上册2026新.docx

冀人版（2024）科学五年级上册

《动起来》教学设计

课题

1.2动起来

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.能结合实例说明力可以改变物体的运动状态（使静止的物体运动、使运动的物体静止、改变运动方向）。

2.认识到日常生活中存在多种类型的力（如推力、拉力、风力、弹力、摩擦力等），并能举例说明其作用。

科学思维：

1.通过对比实验，分析不同力的施加方式对物体运动状态的影响，发展比较分析能力。

2.能基于实验现象归纳出“力是改变物体运动状态的原因”这一科学概念，培养归纳概括能力。

探究实践：

1.能利用多种方法（如吹气、磁铁吸引、拉橡皮筋等）使静止的小球运动起来，并记录过程。

2.能设计并完