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隔代照看对儿童成绩的影响实证分析

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TOC\o1-3\h\u7800隔代照看对儿童成绩的影响实证分析 1

136991.1数据来源 1

268761.2变量说明 1

230221.2.1被解释变量说明 1

177761.2.2解释变量说明 2

262591.2.3控制变量说明 2

153951.3数据描述性统计 3

94041.4实证分析 4

1.1数据来源

由于2018年的数据库只有父母代答问卷，没有少儿自答的数据，无法得到孩子的测试成绩。2016年的测试是记忆测试和数列测试，侧重于反映孩子的智力水平。而2014年的测试是数学和字词测试，反映的是孩子的受教育成果，用其作为因变量更贴合本文的研究主题。因此本文实证分析部分选用2014年中国家庭追踪调查数据库进行研究。根据问卷中的问题“孩子白天主要由谁照管”，“晚上主要由谁照管”如果白天或晚上由爷爷奶奶或姥姥姥爷照看，则将其定义为隔代照看。由于10-15岁儿童除了有父母代答信息，还有自答部分，为了更全面了解孩子的信息，本文选择的样本为10-15岁的孩子。同时为了将父母自身情况与儿童相关联，本文利用少儿数据库中的父亲编码，母亲编码与孩子父母的信息进行了配对，通过对无效数据及缺失数据的剔除，最后选出适合本文研究的样本共计1934个。其中隔代照看的人数为531亲代照看人数为140