（2026秋）人教版五年级数学上册《五单元4 探秘百数表》ppt课件-新教材.pptxVIP

4探秘百数表五用字母表示数和数量关系

学习目标1.通过探究百数表中的诸多规律，学会用含有字母的式子表示百数表中的诸多规律。（重点）2.根据百数表中各数之间的位置关系，学会用含有字母的式子表示出其他的数。（难点）3.经历用含有字母的式子表示百数表中的规律的过程，培养学生的数感。

情境导入你还记得一年级教材中的百数表吗？它可以用来帮助我们认识100以内的数字、了解100以内数的排列顺序、找规律……这节课我们来学习探秘百数表，用含有字母的式子表示百数表中的规律

(教材P68)探索新知像下面这样，在百数表里任意圈出“田”字形的四个数，你有什么发现？我发现左右两个数都相差1，上下两个数都相差10……1+12=13，2+11=13。对角的两个数之和相等。

探索新知你能试着用含有字母的式子解释这个发现吗？aa+1用a表示左上角的数，它右面的数是a+1，下面的数是a+10。那对角的两个数之和就分别是2a+11、2a+11。a+10a+11

探索新知如果用a表示其他位置的数，你还会表示剩下的三个数吗？再将对角数相加看一看。a-1aa+9a+10a-10a-9aa+1a-11a-10a-1a2a+92a-92a-11

探索新知归纳总结：百数表中，左右两个数都相差1，上下两个数都相差10，对角的两个数之和相等。

试着找出百数表中的其他规律，再用含有字母的式子解释你的发现。2