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高中英语阅读教学中批判性思维培养的有效途径研究论文

**摘要**

在高中英语阅读教学中，批判性思维的培养不仅是语言能力提升的关键，更是学生综合素质发展的核心环节。当前，许多教学实践仍停留在知识灌输层面，忽视了学生独立思考与判断能力的训练。本文以批判性思维培养为切入点，探讨其在高中英语阅读教学中的有效途径，通过理论阐述与实践分析，提出具体的教学策略，旨在帮助学生从被动接受者转变为主动思考者，从而提升阅读理解深度与语言运用能力。批判性思维的融入，不仅能够优化教学效果，更能为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

批判性思维；高中英语；阅读教学；有效途径；教学策略

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**一、概念阐述**