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中小学劳动教育实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，坚持立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合学生生活实际，以丰富劳动实践、掌握劳动技能、养成劳动习惯、培育劳动精神为核心，构建具有时代特征的中小学劳动教育体系，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

二、总体目标

到2025年末，全面构建“家庭打底、学校主导、社会支持”三位一体劳动教育实施体系，开齐开足国家规定的劳动教育课程，建成一批标准化劳动实践基地，打造一支专兼结合的劳动教育师资队伍，建立科学完善的劳动素养评价体系，实现劳动教育全覆盖、常态化。分学段达成具体目标：

1.小学阶段：以培养劳动意识、养成自理习惯为核心，使学生理解劳动光荣，掌握基础生活劳动技能，累计学会10项以上常用家务劳动技能，养成自己的事情自己做的习惯；

2.初中阶段：以提升劳动能力、养成劳动习惯为核心，使学生理解劳动创造价值，掌握15项以上通用劳动技能，具备基本的家务劳动能力、校园劳动能力和社会服务能力，养成主动劳动、坚持劳动的品质；

3.高中阶段：以培育劳动精神、增强职业