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《保险学（精算方向）三年级：基于“数智化+新文科”的普惠型人身险种结构多目标优化》教案

一、课程基本信息

【学科归属】金融学类/保险学专业（精算方向）；【学段】大学本科三年级；【课程性质】专业核心课/校企共建高阶选修模块；【课时】4学时（含2学时虚拟仿真对抗实验）；【授课对象】已修《保险学原理》《寿险精算》《非寿险精算》的学生；【设计理念】贯彻“新文科”交叉融合与“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）金课标准，以真实的东西部协作帮扶场景为驱动，将精算技术、机器学习与普惠保险产品迭代深度融合，实现从“单一产品定价”到“险种结构系统性优化”的认知跃迁。

二、教学内容与课标分析

（一）【教材分析与重构】本课并非依据某一本固定教材的单章讲授，而是对保险产品设计、精算定价、负债评估及政策性保险等分散知识点的系统化重组。参照厦门大学“闽宁保”虚拟仿真实验与南京信息工程大学“三阶递进”教学模式，将教材中“保险产品开发流程”“费率厘定方法”“产品组合管理”三大模块进行跨章节整合，构建“市场调研—精算建模—结构优化—回溯迭代”的完整项目链-1-2。

（二）【课标依据】对接《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（金融学类）中“能够运用数理方法和信息技术解决金融保险实际问题”的能力要求，并响应新疆大学“交通+保险”跨学科建设思路中关于“解决行业痛点、供需平衡”的倡议，将行业真实存在的“普惠保险商业可