八年级地理上册（粤人版）核心知识清单：农业与科技兴农第二课时.docxVIP

八年级地理上册（粤人版）核心知识清单：农业与科技兴农第二课时

一、课程核心素养与教学目标指引

（一）课标要求解读【基础】★

本节课对应《义务教育地理课程标准（2022年版）》的内容要求是：“借助地图和相关资料，举例描述中国农业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。”具体到本课时，其核心在于从“科技兴农”的角度，深入理解科学技术如何作为第一生产力，深刻改变中国农业的面貌，保障国家粮食安全，并推动农业的可持续发展。这不仅要求学生知其然，更要知其所以然，即理解科技作用于农业的内在机制和外在表现。

（二）核心素养达成目标

1、区域认知：能够运用图文资料，分析并说出我国不同地区（如城郊、盐碱地、干旱区等）如何利用科技手段克服自然条件的限制，发展特色农业。【重要】★

2、综合思维：从自然环境、社会经济条件与科学技术相互作用的角度，综合理解科技兴农的必要性和重要意义，认识到科技是连接自然条件与农业生产效率的关键桥梁。【重要】★★

3、地理实践力：通过调查本地农业中科技应用的实例（如无人机植保、智能温室、农产品电商等），培养收集地理信息、分析地理问题的实践能力。【基础】

4、人地协调观：理解科技兴农不仅是为了提高产量，更是为了在资源有限的国情下，协调人地关系，实现农业的绿色、高效、可持续发展，树立节约资源、保护环境的