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高中英语课程与生活经验的整合策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中英语课程与生活经验的整合策略，通过分析当前英语教学的现实困境与学生发展需求，提出将生活经验融入英语课程的实践路径。研究发现，传统英语教学过于强调应试技巧，忽视学生生活经验的运用，导致学习内容与学生实际脱节；同时，学生缺乏将英语应用于真实生活场景的机会，语言能力难以转化为实际沟通能力。基于此，本研究从教学目标、内容设计、方法创新三个维度探讨整合策略，旨在提升英语教学的实践性与人文性，促进学生语言能力与生活能力的协同发展。

**关键词**

高中英语；生活经验；课程整合；教学策略；实践路径

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**一、问题的提出**

在全球化