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儿歌教学法在高中英语口语教学中的创新与优化策略论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语能力已成为高中生核心素养的重要组成部分。儿歌教学法作为一种富有童趣、易于接受的教学手段，近年来在小学英语教育中展现出显著成效。然而，将其应用于高中英语口语教学仍处于探索阶段。本文旨在探讨儿歌教学法的创新与优化策略，分析其在激发学生学习兴趣、提升口语表达能力和培养跨文化交际意识方面的作用，并结合具体案例提出可行性建议，为高中英语口语教学提供新的思路与实践路径。

**关键词**

儿歌教学法；高中英语；口语教学；创新策略；优化实践

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**一、引言**

在高中英语教学中，口语能力的培养始终是教学难点。传统教