(人教版2019选择性必修第二册)物理同步易混易错3.1交变电流高二物理同步易混易错(人教版2019选择性必修第二册)(原卷版+解析).docxVIP

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  • 2026-07-01 发布于贵州
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(人教版2019选择性必修第二册)物理同步易混易错3.1交变电流高二物理同步易混易错(人教版2019选择性必修第二册)(原卷版+解析).docx

第三章交变电流

第一节交变电流

[核心素养·明目标]

核心素养

学习目标

物理观念

知道交流电产生过程、以及交流电的瞬时值的表达式并能够解决相关问题。

科学思维

通过交变电流瞬时值的推导,体会物理模型建立在物理规律形成中的作用。

科学探究

通过对交变电流产生过程及变化规律的探究,尝试用科学探究及数学分析的方法研究物理问题,认识数学工具在物理学中的应用。

科学态度与责任

有将物理知识应用于生活和生产实践的意识,勇于探索日常生活有关的物理问题。

[基础知识深层理解提高]

知识点一:交变电流定义和产生

1.交变电流:大小和方向随时间做周期性变化的电流叫作交变电流,简称交流.

2.常见的交变电流的波形图

实际应用中,交变电流有着不同的变化规律,常见的有以下几种,如图所示.

3.直流:方向不随时间变化的电流称为直流.

4.交流发电机的线圈在磁场中转动时,转轴与磁场方向垂直,用右手定则判断线圈切割磁感线产生的感应电流方向.

知识点二:交变电流的产生

(1)产生条件:在匀强磁场中,矩形线圈绕垂直于磁场方向的轴匀速转动。

(2)中性面:线圈在磁场中转动的过程中,线圈平面与磁场垂直时所在的平面。

特点∶磁通量最大,E感=0,I感=0。

(3)峰值面:与中性面垂直的平面∶磁通量为0,E感最大,I感最大。

峰值:表达式中的Em、Um、Im分别为电动势、电压和电流可能达到的最大值,叫作峰值。

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