第八单元 第2课时 理解课文主要内容（教学设计）二年级语文下册同步备课系列（统编版新教材）.pdfVIP

第二课时理解课文主要内容

1.语言建构与运用：依托圈画关键词、梳理情节脉络、提炼核心信息的学习方法，引导

生熟练运用“人物在特定背景下，遭遇什么困境、采取什么行动、收获什么结果、彰显什么品

质”的规范句式，完整、条理地概括《羿射九日》《黄帝的传说》《大禹治水》《李时珍》四

篇课文主要内容。精准积累本单元翻山越岭、炙烤、滋润、创造、疏导、奔波、钻研、济世、

安居乐业、不辞劳苦等核心词汇，能够结合神话情境、人物事迹完成口头表达与语境运用，夯

实叙事类文本概括能力与口语表达素养。

2.思维发展与提升：通过逐篇品读、分层梳理、表格整合、对比辨析，引导学生系统梳理

四篇课文的内容主题、人物形象、叙事结构与表达特点，清晰区分神话故事、远古传说、名人

励志故事的文体差异。在信息提取、归纳整合、对比思辨的过程中，掌握故事类课文“抓人物、

理事件、明因果、悟品质”的通用学习方法，全面提升学生的逻辑梳理、归纳概括、对比分析

的语文思维能力。

3.审美鉴赏与创造：通过情境朗读、词句品读、画面联想、情节复盘，沉浸式体悟单元文

本多元美感：感受《羿射九日》上古神话的奇幻想象之美、英雄正义之美，品味《黄帝的传说》

先祖观察探索的生活智慧之美、创新实践之美，感悟《大禹治水》先贤济世安民的坚守担当