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智能为翼·趣享英语：AI赋能小学英语词汇教学创新实践

【摘要】

小学英语词汇是学生英语核心素养的基石，传统词汇教学存在机械记忆枯燥、学情把握模糊、学用脱节、兴趣不足等痛点，导致词汇学习效率偏低。本实践立足小学生认知特点，以国家中小学智慧教育平台为核心载体，深度融合人工智能技术，构建“课前精准预习、课中趣味探究、课后个性化巩固”的全流程词汇教学新模式，实现词汇教学的情境可视化、互动游戏化、学情精准化、学习个性化。经实践验证，学生词汇学习兴趣显著提升，核心词汇认读准确率提升32.6%，拼写达标率提升28.9%，语境运用能力提升35%，有效破解传统教学难题，实现从“被动记单词”到“主动学英语”的转变，切实夯实学生英语基础素养。

一、背景与问题

小学阶段是英语词汇积累的关键期，但传统词汇教学多以“教师领读+学生跟读+机械默写”为主，存在趣味性不足、记忆效率低、应用场景缺失等问题，难以激发学生的学习主动性。随着人工智能技术与教育领域的深度融合，智慧中小学平台的资源整合能力与AI技术的交互性、个性化、可视化优势相结合，为破解小学英语词汇教学痛点提供了新路径。本案例以小学五年级英语词汇教学为切入点，探索智慧中小学平台与AI在课前预习、课堂教学、课后延伸中的协同应用，旨在构建“趣味输入—互动练习—灵活输出”的词汇教学闭环，提升教学实效。

二、核心实践内容

（一）课前预习：平台备课+AI诊断，