小学三年级英语下册《Unit 3 Animal World Let‘s Spell》语音融合绘本教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册《Unit3AnimalWorldLet‘sSpell》语音融合绘本教学设计

一、教学基本信息

【教学主题】基于“1+1READ”模式的短元音/i//a//?/综合拼读与绘本融合课

【授课年级】小学三年级（下学期）

【课时安排】1课时（40分钟）

【教材版本】人教版PEP（三年级起点）三年级下册

【授课类型】语音词汇课（Let’sSpell）与分级绘本深度融合

【核心素养】语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

二、教学背景分析

（一）课程理念与理论依据

本设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》关于核心素养的培育要求，深度践行“在语境中呈现、在探究中发现、在运用中内化”的语言教学观。语音教学不应是枯燥的规则宣讲与机械操练，而应是引导学生通过“感知—归纳—迁移”建构音形对应关系的认知过程【重要】。本课借鉴当前前沿的“1+1READ”拼读教学模式，即“拼读课（PhonicsLesson）+绘本课（ReadingLesson）”的有机融合，旨在实现从“知识内化”到“能力迁移”再到“素养生成”的三阶跨越。通过创设富含目标音素的绘本大语境，让学生在真实、有意义的故事中听音、辨音、切音、拼音，最终将拼读技能转化为自主阅读的解码能力，真正实现“以拼促读，以读固拼”【核心】。

（二）教材内容分析

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