第八单元 第7课时 我爱阅读（教学设计）二年级语文下册同步备课系列（统编版新教材）.pdfVIP

第七课时我爱阅读

李时珍

1.语言建构与运用：认识“药、威、贤、纪、传、诊、治、病、缺、载、岩、

湿、润、累、寒、暑、拜、访、终”等生字，理解“世代行医、救死扶伤、积累、

完善、严寒酷暑、拜访、著名”等词语；能按照“立志学医—发现问题—潜心研

究—完成巨著”的顺序梳理课文脉络，能用连贯的语句概括课文主要内容。

2.思维发展与提升：通过默读、圈画关键语句，提取李时珍立志重编药物书

的原因、采药研究的艰辛过程、最终成就，培养信息提取与逻辑梳理能力；结合

具体事例分析李时珍的优秀品质，学会结合文本细节感悟人物精神，提升阅读理

解与归纳推理能力。

3.审美鉴赏与创造：感受课文朴实真诚、条理清晰的语言风格，体会李时珍

潜心钻研、坚持不懈的人格魅力；学习课文“先写原因、再写过程、最后写结果”

的写作顺序，尝试简单讲述人物小故事，做到条理清楚、内容完整。

4.文化传承与理解：了解《本草纲目》的价值与意义，感受古代医药学家严

谨治学、不怕吃苦、为民造福的崇高精神；懂得读书治学要善于发现问题、踏实

积累、持之以恒，培养认真钻研、坚持不懈的优良品质。

教学重点：读懂《李时珍》课