Unit 3 Going outdoors Lesson 3教学设计 2026北师大英语三年级下册.pdfVIP

Unit3Goingoutdoors：Lesson3教学设计

(一)语篇研读

What:该语篇内容围绕Xiaohua和Max划船时的对话展开，两人谈到了

最喜欢的季节和喜欢该季节的原因。语篇衔接上一课的情境，展现了众人

在湖边野餐时的情境。此时正是春暖花开的春季，Xiaohua和Max表达了对

春季的赞美之情。Xiaohua介绍自己最喜欢的季节是春季，他喜欢放风筝。

Max介绍自己最喜欢的季节是冬季，他喜欢滑冰。于是Xiaobei提议冬天再

来这里一次，感受同一地点在不同季节中不同的景色。

Why:作者借助Xiaohua和Max的对话，引导学生观察和感受不同季节的

美丽，欣赏每个季节独特的风景和色彩，培养学生的审美能力和对大自然的热

爱之情；不同季节可以进行不同的活动，鼓励学生积极参与户外活动，培养学

生健康的生活方式和积极向上的生活态度。

How:语篇展示了学生日常生活，涉及季节词汇：spring,summer,autumn,winter

和季节活动词汇：flyingkites,skating,swimming,ridingbikes;交流彼此最喜爱的季

节和原因的核心语言，如Whatsyourfa