第二节 教室数据我分析 教案 川教版信息科技四年级下册.pdfVIP

第二节《教室数据我分析》

课题：第一单元数据分析我能行学科：信息科技

年级：四年级下册课时：1课时（40分钟）

一、教材分析

本课选自小学信息科技四年级下册，属于“数据与编码”

模块的内容。课程以“最美教室”评选为真实情境，引导学

生学习电子表格的筛选、查找和冻结窗格功能。这是在学生掌

握了电子表格基本操作后的进阶学习，旨在培养学生利用数字

化工具处理和分析数据的能力，是从“数据录入”到“数

据分析”的关键一步，对提升学生的信息素养和计算思维具

有重要意义。

二、学情分析

四年级学生已具备一定的计算机基本操作能力和电子表

格使用基础，能够进行简单的数据录入和格式设置。他们好奇

心强，乐于接受新事物，喜欢在解决实际问题的过程中学习。

但他们的抽象逻辑思维仍在发展中，对于“筛选”、“查找”

等概念背后的逻辑原理理解可能存在困难，需要教师通过具体、

形象的方式进行引导和示范。

三、教学目标（核心素养导向