柯桥教师考试试题及答案.docVIP

柯桥教师考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.学生在课堂上为了获得知识而努力学习，这种学习动机属于（）。

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.认知内驱力

D.交往内驱力

3.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

4.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这是（）。

A.迁移

B.定势

C.功能固着

D.原型启发

5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

6.学生在学习了“三角形”知识之后，再学习“直角三角形”，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

7.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

8.学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（）。

A.直觉思维

B.聚合思维

C.抽象