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中小学校园广播管理制度

为规范校园广播工作运行，充分发挥校园广播在思想引领、文化传播、德育渗透中的积极作用，营造健康向上的校园文化氛围，结合本校实际情况，特制定本管理制度。本制度适用于校内所有广播节目制作、播出及相关设备管理活动，涵盖日常运行、内容生产、人员管理、设备维护等全流程环节。

一、管理架构与职责分工

校园广播实行“三级管理、多方协同”的工作机制，确保决策、执行、监督各环节有效衔接。

（一）领导小组

由分管德育工作的副校长任组长，成员包括德育处主任、团委书记、语文教研组长。主要职责为：

1.审定广播工作年度计划与发展方向，确保内容符合社会主义核心价值观及学校德育目标；

2.审批重大节日、活动期间的专题节目方案（如开学典礼、国庆节、毕业典礼等）；

3.统筹协调广播工作与其他部门（如教务处、安全办）的协作事项；

4.每学期召开2次专题会议，听取工作汇报并提出改进意见。

（二）执行部门

设校广播站为日常执行机构，由1名专职指导教师（优先由语文教师或播音特长教师担任）负责，下设播音组、编辑组、技术组，每组设组长1名（学生干部担任）。具体职责：

播音组：负责节目录制与直播，要求普通话标准（二级甲等以上）、语言表达生动，熟悉校园广播的受众特点（初中生以情感共鸣为主，高中生可增加深度话题）；

编辑组：承担稿件撰写、筛选与修改，需掌握新闻写作规范，能挖掘校园热点（如