第3课时 带括号的混合运算.docVIP

数学·RJ全品新教案

三年级上册

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第3课时带括号的混合运算

教学内容

人教版三年级上册教材第8页例3及做一做。

内容简析

通过刘阿姨摘桃子装盒的实际问题情境，引出带括号的混合运算，让学生理解在混合运算中，括号可以改变运算顺序，掌握带括号的混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。

教学目标

1.让学生在具体情境中，理解并掌握带括号的混合运算的运算顺序，能正确计算带括号的混合运算试题。

2.通过对比、分析等活动，使学生感受括号在混合运算中的作用，体会数学符号的重要性。

3.培养学生解决实际问题的能力，让学生在解决问题的过程中，养成认真审题、独立思考的学习习惯，激发学生对数学学习的兴趣。

教学重难点

1.理解并掌握带括号的混合运算的运算顺序，能正确计算相关试题。

2.体会括号在改变运算顺序中的作用，能根据实际问题正确使用括号列出综合算式并计算。

教法与学法

1.采用情境教学法、引导探究法，通过创设具体的生活情境，引导学