第2课时 分米的认识.docVIP

数学·RJ全品新教案

三年级上册

PAGE2

PAGE2

PAGE1

PAGE1

第2课时分米的认识

教学内容

人教版三年级上册教材第21～22页内容。

内容简析

本课通过观察直尺、动手测量等活动，引导学生认识分米（dm）作为长度单位的概念，理解1分米=10厘米、1米=10分米的换算关系。通过手势比划、实物测量等实践操作，帮助学生建立分米的直观感知，并学会用分米描述物体的长度。

教学目标

1.认识分米，理解1分米=10厘米、1米=10分米的进率关系，能正确进行单位换算。

2.通过观察直尺、动手测量等活动，感受分米的实际长度，培养估测和测量能力。

3.激发学生对长度单位学习的兴趣，体会数学与生活的联系，增强合作意识。

教学重难点

1.理解分米的定义及其与厘米、米的关系，掌握单位换算方法。

2.建立1分米的直观认识，灵活运用分米进行实际测量。

教法与学法

1.采用直观演示法、实践操作法、启发引导法。通过直尺、多媒体等直观教具展示，引导学生观察、操作，启发学生思考