第2课时 乘法的初步认识（2）.docVIP

数学·RJ全品新教案

二年级上册

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第2课时乘法的初步认识（2）

教学内容

人教版二年级上册教材第13～15页内容

内容简析

本节课内容是在上节课的基础上结合“矩阵模型”让学生从不同的角度观察，从而理解一个乘法算式可以写出两种形式，有两种含义，进一步深化学生理解乘法的意义。

教学目标

1.结合“矩阵模型”，理解乘法算式的两种形式，两种含义。

2.进一步理解乘法的意义，会直接看图列出加法算式和乘法算式。

3.感受生活中有许多同数求和的问题，激发学生进一步学习数学的兴趣，培养学生认真观察、独立思考的良好习惯。

教学重难点

1.帮助学生理解相同加数连加与乘法的关系，理解乘法算式的本质含义。

2.能看图列出乘法算式，进一步理解乘法的意义。

教法与学法

这节课教师应多安排几张看图列算式的情境图，一方面巩固深化加法与乘法的联系，为后面学习用乘法解决问题打下基础；另一方面突出本节课的重点，让学生理解同一幅图可以从不同的角度观察