2026年秋人教版五年级上册第九单元第34课《慈母爱》教案.docxVIP

2026年秋人教版五年级上册第九单元第34课《慈母爱》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本文是2026年秋人教版小学语文五年级上册第九单元的精读课文，单元主题为“藏在日常里的深情”，单元语文要素明确为“体会细节描写中蕴含的情感，学习用细节抒发真情实感”。本文是一篇回忆性叙事散文，作者以平实质朴的语言，回忆了母亲生前疼爱自己的三件平凡小事，没有华丽的辞藻，没有跌宕的情节，却在字里行间流淌着深沉动人的舐犊之情，是落实单元语文要素、培养学生情感体验的典型文本。2026版新课标提出，义务教育语文课程要以核心素养为导向，聚焦文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个维度，本文既可以引导学生品味语言，落实语言运用的训练，又可以引导学生体察亲情，形成正确的情感价值观，符合立德树人的根本要求。

（二）单元衔接

五年级属于义务教育第三学段，学生正从“把握内容”向“品味鉴赏”过渡，本单元承接了四年级“抓住关键语句理解课文内容”的训练目标，又为六年级“借助写作手法表达真情实感”打下基础，本文作为单元的精读课文，起到了承上启下的重要作用。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生经过中年级的系统训练，已经能够独立完成预习任务，准确认读生字词，正确流利朗读课文，也已经学习过《慈母情深》《秋天的怀念》等多篇以母爱为主题的课文，具备初步抓住关键词句体会情感的能力，对这类主题的文章并不陌生。

（二）认知特点

五