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小学科学课程中科学探究与科学实践结合的个性化教学策略研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与科学实践的结合是培养学生核心素养的重要途径。本文基于个性化教学视角，探讨二者融合的策略，通过概念阐述、实践分析等维度，提出符合学生认知规律的教学方法。研究发现，个性化教学能激发学生的内在动机，提升科学探究的深度与广度，为科学实践提供有力支撑。本研究为小学科学教师提供可操作的策略参考，推动科学教育创新。

**关键词**

科学探究；科学实践；个性化教学；小学科学；核心素养

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###一、概念阐述

科学探究与科学实践是小学科学教育的核心要素，二者融合能促进学生主动学习，培养创新思维与实践能力