高中语文选择性必修上册《庄子》：为精神松绑的逍遥之书 教案.docxVIP

高中语文选择性必修上册《庄子》：为精神松绑的逍遥之书教案

一、教材与学情分析

【基础】教材分析：本篇教学设计基于统编版高中语文选择性必修上册第二单元《五石之瓠》及相关系列内容展开。该单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群，旨在通过研读先秦诸子散文，领会其思想精髓，提升对中华优秀传统文化的理性认知。庄子散文以其汪洋恣肆的想象、寓言设喻的论辩和追求精神自由的哲思，在诸子百家中独树一帜。《五石之瓠》节选自《庄子·逍遥游》，通过惠子与庄子关于大葫芦有用与无用的辩论，集中展现了庄子超越世俗功利、追求精神逍遥的价值观。本文言简意赅，但寓意深远，是引导学生进入庄子哲学世界、训练思辨能力、积累作文素材的绝佳载体。

【重要】学情分析：授课对象为高二年级学生。他们已具备一定的文言文阅读基础，对先秦诸子（如儒、墨）有初步了解，但在接触《庄子》时存在三大障碍：一是对庄子“得意忘言”的浪漫文风感到隔阂，难以透过寓言把握哲理；二是长期受实用主义、功利主义思维影响，对庄子“无用之用”的价值体系存在认知冲突；三是虽有议论文写作基础，但素材积累同质化严重，缺乏对思想原典的深度挖掘和灵活运用能力。因此，教学需搭建从文本解读到思想内化，再到写作输出的思维支架。

二、核心素养目标

语言建构与运用：疏通文意，积累“石、瓠、掊、洴澼絖、絖、虑”等重要文言实词和虚词；品味庄子散文恣肆纵横的语言风格和寓言说理的表达技巧