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基于高中生阅读习惯的图书推荐系统功能创新与实施论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，高中生群体的阅读习惯呈现出碎片化、娱乐化等特征，传统图书推荐方式已难以满足其个性化、深度化的阅读需求。本文基于高中生阅读习惯的特点，探讨图书推荐系统功能创新与实施路径，旨在通过技术赋能与内容优化，提升推荐精准度，激发学生阅读兴趣，培养其批判性思维与人文素养。通过分析高中生阅读行为中的痛点和需求，结合智能推荐算法与教育心理学原理，提出系统功能设计建议，并探讨其实施策略，以期为教育机构、图书馆及出版企业提供实践参考。

**关键词**

高中生；阅读习惯；图书推荐系统；功能创新；个性化推荐

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**一、问