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高中英语教学中跨学科知识整合与创新能力培养研究论文

**摘要**

在全球化与教育改革的浪潮下，高中英语教学已不再是单一的语言技能训练，而是需要与跨学科知识深度融合的创新实践。本文以跨学科知识整合为切入点，探讨其在英语教学中的应用策略，以及如何通过跨学科思维培养学生的创新能力。研究指出，跨学科知识整合能够打破学科壁垒，激发学生的求知欲，而创新能力培养则需依托真实情境与多元思维训练。通过分析当前教学现状与未来发展趋势，本文提出具体实施路径，为高中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

跨学科知识整合；创新能力培养；高中英语教学；教育改革；真实情境

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**一、引言**

教育的本质是点燃火焰