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初中英语阅读教学：拓展阅读材料与提升学生阅读能力的关系研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其阅读能力已成为学生核心素养的重要组成部分。初中英语阅读教学不仅是语言知识的传递，更是思维品质和文化理解的培养。当前，传统阅读教学模式仍以教材为核心，导致学生阅读材料单一、阅读能力提升受限。本研究聚焦拓展阅读材料与提升学生阅读能力的关系，通过分析当前教学现状及问题，探讨拓展阅读材料的必要性，为初中英语阅读教学改革提供实践参考。

**关键词**

初中英语；阅读教学；拓展阅读材料；阅读能力；核心素养

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**一、背景分析**

**（一）当前初中英语阅读教学存在的问题**

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