2026-2027学年第一学期苏教版七年级上册数学教学工作计划及进度安排表.docxVIP

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2026-2027学年第一学期

苏教版七年级上册数学教学工作计划及进度安排表

（2022新课标·2026秋新版苏教版教材）

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，立足七年级小升初衔接的关键学段定位。七年级上册是学生从小学算术思维正式迈入初中代数思维、逻辑推理、规范解题的转折起点，是构建初中数学知识体系、学习习惯、解题范式、思维模式的奠基学期。本册教材承接小学整数、小数、分数运算与基础几何认知，全新引入有理数、代数式、整式加减、一元一次方程、平面图形初步认识等初中核心基础内容，是整个初中数学的“入门基石”，直接决定学生初中三年数学学习的态度、习惯、能力与学业上限。

结合2026秋新版苏教版七年级上册教材编排逻辑，紧扣“有理数、代数式与整式加减、一元一次方程、平面图形初步、数学规律探究”五大核心板块，聚焦数感、量感、运算能力、符号意识、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识九大核心素养。坚持“衔接过渡、夯实基础、规范范式、培养思维、稳步进阶、素养落地”的教学原则，推行“低起点、慢坡度、重规范、强算理、多复盘、分层推进”的初中入门课堂模式。重点破解学生小学思维固化、负数运算易错、代数符号混乱、方程建模薄弱、几何推理不规范、解题步骤缺失等入门共性难题，帮