2026-2027学年第一学期苏教版六年级上册数学教学工作计划及进度安排表.docxVIP

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2026-2027学年第一学期

苏教版六年级上册数学教学工作计划及进度安排表

（2022新课标·2026秋新版苏教版教材）

一、指导思想

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，立足六年级小学收官、小升初衔接的特殊学段定位。六年级上册是小学数学知识体系整合、思维体系成型、解题能力综合落地的关键学期，承接五年级小数运算、方程、几何基础，全面跨入分数四则运算、比与比例、百分数、圆的几何、扇形统计、综合应用等高阶核心内容，是小学阶段运算能力、几何思维、建模能力、数据分析能力的终极夯实阶段，直接决定小学毕业学业水平与初中数理衔接质量。

结合2026秋新版苏教版六年级上册教材全新编排逻辑，紧扣“分数四则运算、比和比例、圆的周长与面积、百分数应用、扇形统计图、综合解题策略、跨学科实践”七大核心板块，聚焦数感、量感、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识九大核心素养。坚持“算理融通、模型建构、综合应用、思维提质、素养落地、衔接赋能”的教学原则，推行“精讲探究、变式训练、错题闭环、专题整合、分层培优、小升初衔接”的课堂教学模式。重点破解学生分数运算易错、比与比例混淆、百分数应用题建模难、圆的几何变式薄弱、综合题型思路混乱、统计分析不全面等共性难题，系统梳理小学阶段数学