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小学一年级劳动教学计划（通用版）

一、指导思想

本教学计划严格依据义务教育劳动课程标准核心要求，立足小学一年级学生身心发展客观规律与低年级学段育人总体目标，坚持立德树人根本教育任务，以培养学生正确劳动价值观、基础劳动实践能力、良好劳动行为习惯为核心育人方向。立足低年级学生认知水平偏低、动手能力薄弱、规则意识初步建立、自我服务意识不足的年龄特点，摒弃理论化、抽象化劳动教学模式，全程以生活化、趣味化、实操化、简易化劳动实践活动为教学载体，落实劳动教育知行合一的核心原则。

教学全过程紧扣义务教育阶段劳动教育三大板块内容，分别为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动，结合一年级学生生活场景与校园学习场景，侧重日常生活劳动教学，适度融入低难度校园服务性劳动，暂缓复杂生产劳动内容。引导学生认识劳动的价值，尊重各行各业劳动者，杜绝好逸恶劳、轻视劳动、浪费劳动成果等不良思想萌芽，帮助学生学会独立打理个人生活、参与班级基础劳动、体谅他人劳动付出，逐步树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的基础劳动观念，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳润心的综合育人效果，助力学生德智体美劳五育全面均衡发展。

同时，本计划贴合小学低段课堂教学实际，适配一年级课堂40分钟课时安排，兼顾课堂教学、课后实践、居家劳动三大教学场景，平衡教学趣味性、实操安全性、育人规范性三大核心要求，拒绝超负荷劳动