VR技术在高中地理教学中的情境创设研究论文.docx

VR技术在高中地理教学中的情境创设研究论文

**摘要**

在信息化教育浪潮的推动下，虚拟现实（VR）技术以其沉浸式、交互式的特点，为高中地理教学注入了新的活力。本文以VR技术在高中地理教学中的情境创设为研究对象，探讨其应用价值、实施路径及优化策略。通过分析VR技术如何模拟地理环境、增强学习体验、突破时空限制等优势，结合具体案例，提出将VR技术与传统教学深度融合的实践建议，旨在提升地理教学的直观性和趣味性，培养学生的地理思维与核心素养。研究表明，VR情境创设不仅能激发学生的学习兴趣，还能深化对复杂地理现象的理解，为地理教育改革提供创新思路。

**关键词**

VR技术；高中地理；情境创设；沉浸式教