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2026年秋北师大版五年级英语上册第三单元第11课《Myfavoriteseason》教案

一、教材分析

（一）教材内容定位

本课时为2026年审定北师大版（三年级起点）五年级上册第三单元《Seasons》第11课《Myfavoriteseason》，属于2026版义务教育英语课程标准“人与自然”“人与自我”双主题范畴。本单元前两课已铺垫天气类核心词汇（warm、hot、cool、cold）、四季基础表达、常见日常活动短语，本课作为单元核心语用输出课，承担了“询问、表达个人季节喜好及原因”的交际功能，是对前两课词汇、句型的整合延伸，也为后续单元写作、综合实践活动奠定语用基础。教材文本搭配了四季实景图、学生对话场景图，同步配套了标准听力音频、跟读动画，符合五年级学生具象认知特点，便于学生结合生活经验理解内容。

（二）教材育人价值

本课内容贴合学生真实生活场景，可融入跨学科育人元素：结合科学学科的二十四节气常识、语文学科的四季古诗文名句、美术学科的四季写生实践，落实2026新课标核心素养培养要求，在语言学习的同时引导学生感知自然之美、传承传统文化、建立热爱生活的积极态度，同时通过“分享不同喜好”的活动渗透“尊重个体差异”的价值引导。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已有2.5年英语学习经历，累计掌握常用词汇约1100个，能熟练运用简单陈述句进行日常表达，已掌握天气、日常活动