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2026年秋北师大版六年级语文上册《草》教案

一、教材分析、

（一）文本定位

1.本课是北师大版六年级语文上册的一篇现代诗，是诗人艾青1940年在抗日战争时期创作的作品，收录于“生命赞歌”主题单元，属于2026版新课标“文学阅读与创意表达”任务群第三学段的规定教学内容。

2.诗歌短短几十行，以“草”为核心意象，先写草生长的恶劣环境，再写草面对风雨野火依然顽强重生的特点，最后点明“人民，是永远不会倒的”主旨，将自然意象和社会思考深度结合，意蕴深刻，语言质朴接地气，符合六年级学生的认知水平，适合引导学生逐层品读赏析。

（二）素养承载

1.本课承载了语文核心素养的多维度培养目标，语言运用层面，引导学生品味诗歌凝练的动词，积累现代诗的语言表达经验，落实识字写字的基本要求；思维能力层面，引导学生从表层的草的形象，深入探究深层的象征意义，发展从具象到抽象的逻辑思辨能力；审美创造层面，引导学生体会现代诗的意象美，感受质朴语言里藏着的力量美；文化自信层面，引导学生体会中国人民不屈不挠的抗争精神，认同传承中华民族的坚韧品格。

二、学情分析、

（一）知识基础

1.六年级学生属于义务教育第三学段，已经学习过近十首不同风格的现代诗，掌握了基本的现代诗阅读方法，能够借助工具书自主扫清字词障碍，能够准确梳理诗歌的主要内容，部分学生已经在课外阅读中接触过艾青的作品，对诗人“歌颂人民、赞美生命”的创作风格