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2026年秋北师大版五年级道德与法治上册第4单元《安全自护》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是北师大版2026年五年级道德与法治上册第四单元内容，严格对标2026版义务教育道德与法治课程标准中“生命安全与健康教育”“法治教育”学段要求，核心指向核心素养中“健全人格”“责任意识”“法治观念”三个维度的落地。单元承接中年级“我的健康成长”系列内容，衔接高年级“公共生活与社会责任”板块，是小学阶段生命安全教育承上启下的核心单元，整体围绕“安全自护”核心主题，从居家、校园、户外、应急求助四个场景搭建内容框架，覆盖学生日常活动的全部高频场景，兼顾传统安全隐患与新时代风险点（如AI诈骗、电动车起火、校园欺凌应对等），符合2026年教育部发布的《中小学生安全防护指南》最新要求。

（二）内容逻辑

本单元共设置4个主题板块：第一板块聚焦居家场景，覆盖用电安全、防火安全、防陌生人侵入、网络防诈骗4类内容；第二板块聚焦校园场景，覆盖课间活动安全、防踩踏、防欺凌、实验课/体育课安全4类内容；第三板块聚焦户外场景，覆盖防溺水、交通安全、极端天气避险3类内容；第四板块聚焦应急处置，覆盖求助电话使用、基础急救技能、突发险情应对3类内容。所有内容均以“识别隐患-掌握方法-形成习惯”为逻辑主线，避免空泛说教，全部知识点均匹配可落地的实操方法，符合五年级学生的认知规律。

二、学情分析

（一）认知基础

五年级