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2026年秋北师大版七年级语文上册《背影》教案

一、教材分析、

（一）内容定位

1.本课是北师大版七年级语文上册第三单元“亲情如歌”主题单元的精读散文，是朱自清先生的纪实散文代表作，全文以“背影”为核心线索，讲述了作者和父亲在南京车站离别的往事，刻画了一个深爱儿子的普通父亲形象。

2.按照2026年义务教育语文课程标准要求，七年级学段阅读教学要侧重“整体感知文本内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵”，本课正好承载了落实这一要求的任务，是培养学生散文阅读能力的典型范例。

（二）育人价值

1.本文通过平凡小事表现深沉亲情，符合新课标立德树人的根本要求，能够引导学生观察生活中的平凡细节，体会亲人不言说的爱，培养感恩意识。

2.本文白描式的细节写作手法，是落实“语言运用”核心素养的绝佳载体，能够帮助学生掌握写作方法，学会表达真实情感。

二、学情分析、

（一）知识基础

1.学生刚完成小学到初中的过渡，在小学阶段已经学习过不少写人记事的记叙文，能够借助工具书认读生字词，能够梳理文章的基本内容，具备初步的朗读能力。

2.学生已经对“亲情”主题有了初步的感知，学习过同主题的课文，但是对散文的线索意识、细节描写的表达作用还没有系统的认知。

（二）认知特点

1.七年级学生仍以具象认知为主，更容易从具体的画面和细节感受到情感，