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2026年秋北师大版七年级语文上册《春》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.《春》是现代著名散文家朱自清的经典写景散文，收录于北师大版七年级语文上册第一单元，本单元以“亲近自然·感悟真美”为主题，承担着衔接小学写景文阅读、开启初中散文赏析的重要功能。

2.2026版义务教育语文课程标准明确提出，语文教学要以核心素养为导向，聚焦语言运用、思维发展、审美创造和文化自信，引导学生在语文实践中积累语言经验，形成对自然和生活的正确审美态度。本文符合第一学段（7-9年级）“能欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵”的课标要求，是培养学生写景散文阅读能力的典型范本。

（二）文本特点

1.本文语言清新质朴，又饱含深情，结构清晰严谨，按照“盼春—绘春—赞春”的思路展开，五幅春景图各有特点，将春的蓬勃生机淋漓尽致地展现出来，融情于景，情景交融，既适合学生朗读积累，也适合学习写景方法，对学生后续写作也有很强的示范作用。

二、学情分析

（一）知识基础

1.七年级学生刚完成小学到初中的过渡，此前在小学阶段已经学习过多篇写景短文，掌握了基础的朗读方法，能读懂文章的浅层内容，也积累了一定的识字量，能够借助工具书解决大部分生字新词的问题，符合从小学到初中的认知衔接要求。

（二）能力特点

1.学生认知仍以具象思维为主，对直观的自然画面有很强的好奇心和敏感度，喜欢分享自己对自然的真实感受，但