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2026年秋北师大版五年级上册科学《磁》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是北师大版五年级上册《磁》单元的起始课，是在低年级学生初步感知磁铁的基础上，系统探究磁铁基本性质的核心课，内容完全符合2026版义务教育科学课程标准要求，以发展学生科学核心素养为导向，紧密联系学生生活实际，将科学探究活动和科学概念建构深度结合，引导学生从熟悉的生活现象出发探究科学规律，最终将知识应用到生活场景中，落实“从生活走向科学，从科学走向社会”的课程理念。

（二）编写逻辑

教材从学生熟悉的磁现象入手，依次安排了“磁铁能吸引什么”“磁铁哪里磁性强”“磁极相互作用”三个递进的探究活动，符合从浅到深、从现象到本质的认知逻辑，既重视学生动手探究的过程体验，也重视核心科学概念的建构，为后续学习磁化、电磁铁、磁在生活中的综合应用等内容打下坚实基础，在单元教学中起到承上启下的核心作用。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生在低年级的科学学习和生活体验中已经接触过磁铁，对磁铁能吸引物体有初步的感性认识，但是存在较多普遍的错误前概念：超过六成的学生认为磁铁可以吸引所有金属，近三成学生认为磁铁只有一端有磁性，还有部分学生不清楚磁极相互作用的规律，需要通过亲历探究活动纠正错误认知，建构正确的科学概念。

（二）能力基础

五年级学生已经具备初步的动手操作能力和小组合作能力，能够按照要求完成简单的实验操作，记录基础的实验