2026年秋北师大版五年级数学上册《百分数的应用》教案.docxVIP

2026年秋北师大版五年级数学上册《百分数的应用》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是北师大版五年级上册第六单元《百分数的应用》的起始课，教学内容为“求一个数比另一个数增加或减少百分之几”，属于《义务教育数学课程标准（2026年版）》中“数与代数”领域“数量关系”主题的教学内容。

2.本节课是在学生已经系统学习了百分数的意义、百分数与分数小数的互化、简单百分率的计算，以及分数应用题中“求一个数比另一个数多（少）几分之几”的基础上进行教学的，既是对之前百分数相关知识的延伸应用，也为后续学习“已知一个数比另一个数多（少）百分之几求这个数”、储蓄折扣等百分数实际问题奠定基础，在整个百分数知识体系中起到承上启下的关键作用，教材编排注重结合真实生活情境，引导学生借助已有经验自主探究，突出对百分数意义的深度理解。

（二）核心素养对接

1.按照2026新课标要求，本节课引导学生从真实生活情境中抽象出百分数数量关系，经历发现问题、分析问题、解决问题的全过程，重点发展学生的运算能力、推理意识和应用意识，落实“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”的核心素养目标。

2.本课通过数形结合分析数量关系，帮助学生积累数学活动经验，体会转化、类比的数学思想，促进学生数感的发展。

二、学情分析

（一）已有基础

1.知识基础：五年级学生已经掌握百分