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幼儿语言教育（函授课程核心精简版）

核心总纲：幼儿语言教育以发展口语为核心、以游戏和生活为载体、以倾听与表达为重点、杜绝小学化，培养幼儿良好语言能力与沟通习惯。

一、幼儿语言教育概述

1.定义

幼儿语言教育是教师创设适宜语言环境，通过专门活动与一日生活渗透，促进幼儿倾听理解、口语表达、早期阅读、语言思维发展的教育过程。

2.核心意义

语言是思维的工具、社交的基础；促进幼儿认知发展、人际交往、情绪表达、逻辑思维，是幼儿全面发展的核心基础。

二、幼儿语言发展年龄特点（必考）

小班（3-4岁）：词汇量少，以短句为主，表达不完整，喜欢重复、爱听故事，敢于简单表达。

中班（4-5岁）：词汇快速增长