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小语新教材五下古典名著阅读单元教学策略：以《草船借箭》为例

课前互动，歇后语导入

师：感谢主持人的介绍。五四班的孩子们，大家好！刚才听完主持人老师的介绍，大家认识我了吗？知道我姓什么？好，我们正式打个招呼。孩子们大家好！

生：老师好！

师：诗仙李白一句“烟花三月下扬州”，让我一直对扬州满怀憧憬。今天终于来到这里，扬州真是人杰地灵、风景优美的好地方。初次见到大家，我特别高兴。用一句话说——胸口上挂钥匙——开心！希望我们今天的学习芝麻开花——节节高。

师：老师刚才说了两句什么？

生：是两句歇后语。

师：同学们还知道哪些歇后语？

生：十五个吊桶打水——七上八下。

生：狗拿耗子——多管闲事。

生：竹篮打水——一场空。

生：脱裤子放屁——多此一举。

生：打开天窗说亮话——直言不讳。

生：小葱拌豆腐——一清二白。

生：黄鼠狼拜年——没安好心。

师：老师今天是刘备三顾茅庐——诚心诚意而来。看来大家积累了不少歇后语，那我们来玩个游戏，名字叫“玩转歇后语”。老师说上半句，大家接下半句，知道答案就大声说出来。准备好了吗？

生：准备好了！

师：三个臭皮匠——

生：顶个诸葛亮！

师：张飞吃豆芽——

生：小菜一碟！

师：关公面前耍大刀——

生：不自量力！

师：张飞穿针——

生：大眼瞪小眼！

师：你怎么猜到的？

生：张飞眼睛大，针眼很小，所以是大眼瞪小眼。

师：还有一个答案是“粗中有细”，两个答案虽然不一样但