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初中生物实验课程资源开发与生活化教学策略研究论文

**摘要**

初中生物实验课程资源的开发与生活化教学策略研究，旨在通过整合生活情境与实验探究，提升学生的学习兴趣与实践能力。本文从概念阐述出发，结合教学实践，探讨资源开发的核心要素与生活化教学的有效路径，以期为生物实验教学提供创新思路。研究表明，科学的资源开发与贴近生活的教学设计能够显著增强学生的认知体验，促进核心素养的全面发展。

**关键词**

生物实验课程资源；生活化教学；探究式学习；核心素养；情境创设

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**一、概念阐述**

生物实验课程资源的开发与生活化教学策略，是推动初中生物教育改革的重要途径。这一概念强调将实验资源与日常生活紧