核心素养导向下三年级数学上册期末重难点突破复习教学设计.docx

核心素养导向下三年级数学上册期末重难点突破复习教学设计

一、教学目标与定位

【基础·核心】本节课为三年级上学期数学期末总复习的“重难点突破”专题课，面向小学三年级学生。本册教材是学生从低段向中段过渡的关键时期，内容涵盖“数与代数”、“图形与几何”、“综合与实践”三大领域。教学目标并非简单的知识回顾，而是基于核心素养导向，旨在帮助学生打破单元壁垒，将零散知识结构化，深度理解数学概念的本质，扫清思维障碍，提升综合运用知识解决实际问题的能力，最终形成关键能力和必备品格。具体目标如下：一是通过系统的梳理，使学生进一步巩固万以内加减法、多位数乘一位数、分数的初步认识、长方形和正方形的周长以及测量等单位